Випускний бал 4 клас

Сім кольорів щастя

Сценарій випускного

І.М.Коваленко, учитель вищої категорії,

 Радіонівська  ЗОШ І-ІІІ ступенів

Мета: згуртувати учнівський та батьківський колективи, розвивати мовлення учнів та артистичні здібності, виховувати шанобливе ставлення до школи, повагу до вчителів. Прищеплювати любов та почуття вдячності до рідних. Виховувати культуру поведінки на сцені.

Місце проведення : Актова зала

Учасники: діти та батьки класу.

Обладнання: проектор, фонограми до пісень, костюми героїв сценки, 7 повітряних кульок кольорів радуги, макет квітки без пелюсток, костюми джентльменів, грамоти, дипломи, підставка і стакан з водою для сценки, хустка, ролики, м’яч, сачок, обручка, квіти.

Коментар: сцена прикрашена кольоровими кульками у вигляді радуги. На початку свята куліси закриті. На свято запрошені учителі школи, батьки, рідні та всі бажаючі.

Звук грому та дощу (відкриваються куліси. З’являється веселка  зроблена з повітряних кульок)

Звучить мелодія. Голос за кулісами говорить слова. Демонстрація слайдів.

     Десь далеко, на самому краю небосхилу є місце, яке називають Веселкою. Це межа між грозою і світлом, громом і блискавкою. Семицвітка черпає воду з озер, рік та морів. Її кольори це природна загадка, яку ми розгадаємо саме сьогодні, коли на вулиці зеленіє розкішним буйним цвітом весна. Сонце голубить нас своїм промінням. А новий день обіцяє незнайоме життя.

     Говорять, що чудес на світі не буває. Повірте вони існують і навіть знаходяться поруч з нами. Одне з них наші діти. Вони як квіти, з’являються тут і там, прикрашають наше життя і наповнюють його особистим змістом.

Фонфари. Учитель. Доброго дня! Дорогі  гості, батьки, вчителі! Уся наша велика, дружна шкільна родино! Як одна прекрасна мить пролетіли чотири роки навчання  в  початковій школі.

    Усе в житті буває вперше. Уперше  тягнеться  до сонця стебельце, щоб згодом порадувати нас хлібною зерниною. Уперше народжується дитина, щоб продовжити родовід. Уперше приходимо ми до школи. Зустрічайте 9 неповторностей, унікальностей та їх творчих батьків.

Вальс з батьками (Мами танцюють з синами, а тата з донечками. По завершенню танка  залишаються на сцені. Вчитель представляє дитину, а батьки виводять і спускаються у зал.  Діти стають півколом)

Мелодія. Представлення дітей

1.     Розумниця, вродлива, покладиста, з тонким почуттям прекрасного, тактовна Максимович Даша…

 2.  Веселий, безтурботний, любитель пригод, винахідливий, галантний, старанний Григораш Владислав….

3.Артистична, граційна, ініціатор багатьох починань у класі, чудовий декламатор Чорна

Вікторія ..

4. Надзвичайно емоційний, енергійний, красивий юнак, любить гостре слово, улюбленець серед дівчат Мікуляк Руслан…
5. Спокійна, серйозна, доброзичлива, трудолюбива Ципурінда Каріна….

6.Щирий, чесний, добрий, спокійний, врівноважений, дипломатичний, спортивний  Кушка Іван…..

7.  Вродлива, привітна, доброзичлива, завжди готова прийти на допомогу Серьоженко Анастасія…

8. Веселий, життєрадісний юнак, користується авторитетом серед дівчат другого класу Гайфутдінов Олександр…

9.Товариський, дотепний, артистичний , вихований , по дорослому хазяйновитий.Дурандін Богдан…

Діти говорять по черзі.

1. Вам відома казка про «Квітку-семицвітку», яка робила людину щасливою, виконуючи її бажання. 2.Кажуть число 7 магічне. 3. А я чула, що воно щасливе.  4. У світі багато чого позначено цим числом.  5.Сім днів у тижні. 6.Сім раз відміряй, а раз відріж. 7.А ще людина буває на сьомому небі від щастя. 8.А мені найбільше подобається веселка, у якій виграє дивовижних сім кольорів. 9.Сьогодні ми створимо нашу квітку-семицвітку. 10.Квітку, яка цвістиме усе наше життя.

Учитель. А я пам’ятаю як сім років тому назад. Директор школи Ярошенко Л.В. почала впроваджувати в практику роботи сільської школи систему розвивального навчання. Дякуємо вам, що ви створили нас. 

Учениця. Фіолетовий – це колір початку нашого шкільного життя, знайомство з початковою школою. Складний, насичений, містичний. Колір довіри, істини та глибини знань.(Бере фіолетову повітряну кульку і прив’язує до підготовленої заготовки- стебла. Так робитиме кожна дитина, коли представлятиме колір радуги.)

Життя-це таємнича книга,

А скільки в ній незвіданих доріг..

Ти озирнешся і помітиш,

Як швидко пролетів за роком рік.

Четвертий А вітає вас,

Тобто наш розвивальний клас.

Ми — колектив, всі дружні і завзяті,
Та зовсім різні кожен зокрема.
Як бачите сьогодні ви на святі,
Що серед нас однакових нема.

До науки маємо хист.

З когось виросте артист.

З когось лікар, мабуть, буде.

Хтось нічого не забуде.

Кожен з нас щось путнє втне.

Учень. Бути щасливим - це теж щастя. Люди часто не помічають свого щастя, аж поки не втратять його.  Сьогодні ми навчимося помічати і пам’ятати всі щасливі моменти нашого життя, щоб кожен з нас міг радісно сказати « Я щасливий»

Пісня «Начальная школа».( Презентація «Шкільні будні»)

Учень. Синій – умиротворює, характеризує спокій, гармонію, новизну. Саме так проходили наші уроки.

Учитель. Музичне попуррі на тему:  «Один день четвертокласника в школі»

 ( учень співає під мелодію з пісні «Чебурашка»)

Я був, колись недавно, хлопчиною старанним

І завжди любив гратись з маленькими дітьми.

Тепер я вчусь у школі і добре всім навколо

Четвертий клас закінчили вже ми.

Закінчені уроки, немає більш мороки,

Тепер до школи вранці вже діти не ідуть.

Я вивчив усі букви і став я вже розумним

І в 5 клас мене тепер візьмуть.

Лунає дзвінок, стук у двері (учень співає під мелодію «Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь»)

Вдруг, как  в сказке, скрипнула дверь,

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал,

Не хотел, но снова наврал,

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

Учень співає під мелодію «Львенок и черепаха»

На читанні я так злюсь,

Довго в книжку я дивлюсь.

Цей предмет я люблю

Та нічого не знайду.

Я все вчу і так, і сяк

Та  думки не йдуть ніяк.

Вдома вірш вчу і вчу,

На уроці ж я мовчу.

Треба міністрам написати,

Щоб кіно по книгах зняти.

Я б відмінником вже став,

Все б по телеку вивчав.

Дзвінок ( учні співають під мелодію «Погоня»)

Про втому забули, дзвінок продзвенів.

І діти побігли, куди хто хотів.

Не стій на порозі, а то упадеш.

І мчаться, і мчаться, і мчаться, і мчаться,

Їх не доженеш.

Лунає дзвінок. (учень співає під мелодію «Голубой вагон»)

Повільно так хвилини відлітають десь,

Із труби в трубу вода біжить.

Цю задачу розв'язать не можу я,

Як без математики прожить.

Приспів:

Довго, ой довго як цей урок тягнеться,

Двійку отримаю, бо розв'язку нема.

Кожному, кожному  в краще хай віриться,

Може задачка ця розв'яжеться сама.

Лунає дзвінок

Ведуча:

 Перерва, діти йдемо до їдальні (учні співають пісню під мелодію «Погоня»)

І знову перерва, хвилюється клас,

Чим повар сьогодні порадує нас.

Нам каші не треба, не хочем борщу.

Давайте цукерки, давайте банани,

А то вас вкушу.

Дзвінок .(Учень співає під мелодію «Чунга-чанга»)

На уроці знову я сиджу,

Від вікна очей не відведу.

А мені все кажуть не мовчи,

А мені все кажуть вчи та вчи.

Приспів:

Не потрібні нам відмінки,

На якій вони сторінці.

І не хочу я диктант більше писати.

А я хочу відпочити

І підручники закрити,

І всі зошити зложити, і скакати.

Дзвінок  (учні співають пісню під мелодію «Погоня»)

Пройшли три уроки і знову пора

Відкласти підручник, перерва прийшла.

Кричать і носиться не втомимось,ні

Перерва (4р.) і радісні ми.

Дзвінок  (учні співають під мелодію «Подмосковные вечера»)

Не слышны уже стали шорохи,

Тексты и слова далеки.

Если б знали вы, как мне дороги

Иностранные языки (2р.)

Все никак не сделать английский мне,

Далеко еще до звонка,

Не запомнил я слов десятка два,

Но ведь Англия далека.

Дзвінок  (учні співають пісню під мелодію «От улыбки»

Ось один ще день шкільний пройшов,

І настав час ненадовго розлучатись.

І хоча 4-й клас минув,

Але ж скоро в школу знову нам збиратись.

Приспів:

Будуть знову нас учить,

Як на цьому світі жить.

Будуть   знову говорить про орфограми.

Із блакитного струмка  починається ріка,

Ну а учень починається зі школи.

Учениця. Голубий – колір безтурботного, безхмарного дитинства. (Заходять за куліси)

Учитель. (Голос за кулісами під мелодію) Є містечко на землі, де немає королів, там немає і безладдя, там закон – народовладдя, рівні там права у всіх! Там веселощі і сміх.

Мешканці усі чубаті і на вигадки багаті!

Мелодія

Ведуча. Там яскраві кольори, все ногами догори! Що це за земля, згадали? Адже всі ви там бували. Це не пекло і не рай – це Дитинства дивний край!

Ведучий. Вашій увазі пропонується музична комедія «Місто Дитинства» у виконанні учнів нашого класу.

Мелодія весела. (Виїжджає хлопчик на роликах, другий виходе з м’ячем, третій із сачком. Виходить Фея, Принцеса.)

Хлопчик 1. У «Гуси- лебеді» вже грали… «Доньки – матері» -  дістали!

Лиходій (жартуючи, намагається зав'язати хустинку іншому хлопчику).

Та давайте в «Курку – рябу»!  З тебе зробимо ми бабу.

Хлопчик 1 (сердито). Сам ти…

Фея. Тихо! Не сваритись! Потім все одно миритись. Пропоную іншу казку.

Принцесса . А яку, скажи, будь ласка?

Фея. «Каблучка» я  її назву. Я – добра Фея! А вона, моя каблучка -  чарівна! Я цю каблучку зачарую й тобі, Принцесо, подарую! (Дає каблучку Принцесі).

Звучить пісня Феї на мелодію «Милая моя, солнышко лесное».

Пісня Феї. Ось ця каблучка, блискуча і гарна вона.

Сила прихована в ній чарівна, чарівна.

Щастя й любов ця каблучка тобі принесе.

Тільки чогось забажаєш і збудеться все!

Бережи її від лихого ока, і щаслива ти будеш довгі роки! (Двічі)

Фея «Спасибі, Феєчці!»- скажи! А цю каблучку бережи! Загубиш, то не буде щастя! (іде зі сцени під мелодію  «Милая моя, солнышко лесное»)

Мелодія (Страшна)

Лиходій(Накидає чорний плащ, надіває капелюх.)

А зберегти її не вдасться!

Я буду магом-чародієм, таким підступним Лиходієм! Вночі в палац я увійду, каблучку чарівну вкраду і кину в море-океан! Наприклад… ось у цей стакан!

(Лиходій кидає каблучку, яку зняв з пальця сонної Принцеси, у склянку з водою, що стоїть на столі.) Ніхто не витягне її! Це зможуть чари лиш мої!

(Звучить музика. (Лиходій зникає. Принцеса прокидається й одразу помічає пропажу.)

Принцесса. Моя каблучка?! Її вкрали! Мій подаруночок забрали! Тепер я щастя не побачу! Я бідолашна, я вже плачу!

 «Ах, ты бедная моя трубадурочка. Пісня співчутливих дам

Бідолашна наша люба Принцесонько!

Не залишив Лиходій нам адресоньки.

Тож  каблучки не знайти, не знайти.

Щастя не побачиш ти!

Хлопчик 1 . Тепер моя настала роль. Корону дайте! Я – Король!

Мелодія вихід короля.

Я оголошую указ: «Біда у королівстві в нас! Хто з моря витягне каблучку, тому віддам Принцеси ручку!» (Король підписує указ золотистою ручкою, а Принцеса в цю мить простягає свою ручку. Так відбувається гра слів, і важко зрозуміти, про яку ручку йдеться.)

Мелодія вихід герцога

Герцог. А ручка, певно, не проста…Я  сподіваюсь, золота…Я – Герцог, лицар хоч куди!

Й каблучку витягну з води! Коня мені сюди подати!

(Хтось із дітей подає палицю з конячою головою.)

Іржання коня

А ти, Принцесо, кинь ридати. Дістану я твою каблучку! Отож! Готуй для мене ручку!

«Марш кавалеристів»

Пісня Герцога. Я Герцог ось такий! Скажу, як на духу,

Дістати з моря перстень – це для мене «тьху»!

Скачи, скачи, мій конику,неси мене, мій конику!

Я лицар, я лицар хоч куди! (Зупиняється біля стакана з водою.)

Ого! Бурхливий океан! Пірнути? Море – не стакан! Ні, там страшенна глибина. Хіба ж я допливу до дна? А й допливу – чи піднімусь? Назад я краще повернусь…А ну її – каблучку, й Принцесу, й її ручку! (Скаче назад)

Галоп коня . Мелодія вихід князя

Князь. А Герцог «фейсом»  - прямо у багнюку. На щастя лицар є на руку!

Каблучку витягну з води! Коня мені сюди! (Забирає у Герцога « коня».)

Іржання коня

Принцесо, кинь ридати. Готуй для мене ручку. Я принесу каблучку!

 «Марш кавалеристів»

Пісня Князя. Я лицар найхоробріший у світі, так!

Дістати з моря перстень тільки я мастак!

Скачи, скачи,мій конику, неси мене, мій конику!

Я лицар, я лицар хоч куди! (Занурює палець у воду.)

Бр-р! Та й холодна ж тут вода! Ще застуджусь – ото біда! А потім кашляти почну…Здається, я вже зараз чхну…А ну її – каблучку! Й Принцесу, й її ручку!(Скаче назад.)

Галоп коня (Дівчата, придворні дами, сидячі на лаві, обговорюють побачене.)

Придворні дами. 1- Я так і знала, що цей Князь також потрапить «фейсом в грязь»!

2- Так, лицарі перевелись…А кажуть,  що були колись.

3- Як динозаври…Повимирали, лиш спогади позалишали.

Всі разом: - Поплач,Принцесо, разом з нами. Ми ж подруги твої, придворні дами…

(Принцеса виривається з їхніх обіймів.)

Принцесса. Ні, досить! Годі вже плачу! Сама до моря я помчу. Коли вже лицарів нема, знайду каблучку я сама

 «Марш кавалеристів»

Пісня Принцеси. Немає більше лицарів на світі, ні!

Тому сама Принцеса скаче на коні.

Нема на світі лицарів, нема на світі лицарів!

Пірнати доводиться мені! (Занурює палець у воду.)

Яка вода холодна! Жах! Здається, я зомліла…ах!(Падає на стілець, який вчасно підставляє Лиходій.)

Лиходій. Слабкої статі не терплю, але їй послуги роблю…

Мелодія чар (Звучить музика. На сцену виходить Русалка )

«Живет моя отрада в высоком терему»

Пісня Русалки . Лежить собі каблучка, лежить на глибині.

Невже Принцеси щастя поховане на дні? (2р.)

Рибини пропливають, пускають бульбашки,

Каблучку приміряють на хвіст і плавники. (2р.)

Нікому не підходить каблучка чарівна,

Невже на дні довіку лежатиме вона? (2р.)

Русалка (тримає в руці іграшкову рибку з двох паперових половинок).

Тим часом окунь зголоднів. Аж бачить: щось лежить на дні. Він хутко хвостиком майнув,

Каблучку – хвать! І проковтнув! (Русалка демонструє: витягає зі стакана каблучку й поміщає її рибині в рот.)

Мелодія Русалка зникає.

А згодом (казка в нас така) піймався в сіті рибака.

(Хлопчик-Рибак із сачком або навіть з авоською підходить до Русалки, яка кидає йому в «сіті» рибину.)

Мелодія вихід рибака

Рибак. Оце улов! Яка рибинка! А головне – яка « начинка»!(Дістає каблучку.)

От як пощастило! Мене море пригостило!Рибу виловив смачну ще й каблучку чарівну!

(Помічає непритомну Принцесу.) Ой-йой! Ще знахідка одна… Так… знепритомніла вона.

(Бере за руку)А пульс нормальний… Гарна ручка! От на таку б мою каблучку!

(Рибак вдягає їй на палець каблучку. Звучить музика. Принцеса прокидається.)

Принцеса (радо). Ой! Каблучка це моя! Ой, яка ж щаслива я!

Придворні  дами. 1-Діаманти роблять диво: всі жінки від них щасливі.

2-Та не в діамантах справа!

1-Звісно, й  золота оправа…

2-Казка не про це була. Ти, мабуть, не доросла!

Мелодія вихід принцеси.

  1- Про кохання наша казка!

Король. Не вигадуйте, будь ласка!

Лиходій. Дурень ваш Рибак! За ручку дорогу віддав каблучку!

Дами. Тихо! Не сваритись! Потім все одно миритись.

Лиходій. Мені набридла вже ця гра, нову придумати пора!

Ведучий.Ось такий Дитинства край – як святковий водограй! На чудовій цій землі лиш казкові королі і казкові лиходії. Але справжні там надії,і думки, і почуття.

Справжнє в дітлахів життя! ( Діти виходять на поклон. Сідають у залі)

Пісня «Дитинства світ»

Слово малятам ( майбутнім першачкам)

Пісня «Радуга» ( виконують малята, майбутні першокласники)

Танок «Барбарики» ( виконують малята.. Випускники піднімаються на сцену)

Зелений- колір молодості, зросту, новизни. Він розслаблює, добре впливає на здоров’я. Робить людей врівноваженими, наполегливими, ціленаправленими.

Учениця. Батьки дають нам перший хліб, а наш обов'язок — дати їм останній. Легко доброзичливо ставитись до людини здорової, значно важче до не­мічної, старенької. Твої батьки — діти твого дідуся і бабусі.  Їх потрібно поважати, шанувати.

1-й ведучий. Школа! Багато цікавого, гарного, веселого і сумного згадує людина, сказавши це слово. Але першою школою, першим учителем у житті кожного є родина — наші найкращі, найрідніші мами, бабусі, тати і дідусі.

Говорять слова під мелодію.

Учні.

Матусю, матусю рідненька,

 Життя дарувала мені,

І сонечко в синьому небі,

 І росяні ранки ясні.

Ночами, рідненька, не спала,

Коли я, бувало, хворів,

 Любов'ю мене лікувала

Ще краще від лікарів.

 Не знаю, де слів назбирати,

Щоб висловить вдячність свою.

Матусю, кохана, найкраща,

Тебе над усе я люблю!

Поруч з нами повсякчас татусь.

 Він про нас піклується і дбає.

Вдома господарство доглядає

І матусі завжди помагає.

Сильна й дужа татова рука,

Як майструє чи рубає дрова,

 Але лагідна й ніжна вона,

 Коли бавить братика малого.

Пісня «Батьки мої»

Слово від батьків

Пісня від батьків «Два крила»

Бабусі кохані, найкращі у світі,

 Безмежно вам вдячні усі наші діти

За те, що всі пустощі нам пробачали,

 За те, що ніколи на нас не кричали.

За те, що навчили господарювати.

За тишу і спокій у затишній хаті.

Мій сивий, лагідний дідусю,

 Я до землі тобі вклонюся

За теплоту твою і ласку

За мудре слово, гарну казку.

Учитель. Наша сімейка невеличка: учитель,9 діток, 9 матусь,9 татусів, 42 бабусі, 30 дідусів, 5 братиків, 4сестрички, 24 тітки, 14 дядь. Ми одна родина, одне ціле.

Пісня «Ми разом»

Жовтий- колір сонця і тепла, оптимізму. Добре впливає на концентрацію уваги і пам’яті. Колір фантазерів.

Діти.  Серце цієї людини безмежне, воно за всіх болить.

 І все прощає. Чи хтось із нас одержав двійку.  Чи встряв з товаришем у бійку, а хтось базікав безупинно.  Ви всі прощали нам провини! Ось літо мине, і в наш клас інші малята прибудуть, та Вам бракуватиме нас,  і ми про Вас теж не забудемо.

 Стежечка-мережечка, парти в два ряди.

Наша перша вчителька - в серці назавжди.

Знову пригадається кожному із нас,

Як ви захворілий  не прийшли у клас.

Сценка «Вчителька захворіла»

Пісня «Прекрасная маркиза» (співає учитель разом з дітьми)

Учителька:    Алло, алло, розказуйте, як справи і що нового трапилось у вас.

Учні:Без вас учитись дуже нецікаво, і так вважає весь наш дружний клас!

Учителька. Алло, алло, чи все у вас в порядку, бо неспокійна я за вас!

Учні. Та добре все, крім одного випадку, коли без крейди залишився клас!

Учитель. А це ж чому? Було її чимало, а рік би стало, думалось мені!

Учні. А це тому її ураз не стало, що всі диктант писали на стіні.

Учитель. Алло, ало  диктант на стінах пишуть? Такого ще на світі не було! Це роблять так якісь нездари лише! Кому це в голову прийшло?!

Учні. Та якось так усім закортіло зробить таке негарне діло.

Коли стіни разом усі торкнулись, вона упала так, що загуло!

Учитель. Таких жахів не чула ще ніколи! Чи всі живі і чи немає травм?

Учні. Та цілі всі, немає тільки школи, і працювати ніде буду вам!

Учитель. Ало, ало, немає більше школи? Який нечуваний кінець.

Скажіть мені всю правду чесно страшні новини хай їм грець.

Учні. Та добре все,говоримо ми сміло. Чудово ми проводим час.

Та доля вам, як видно,із капризу нас як сюрпризом додала.

Будуємо ми новеньку школу. Сучасну, нову, суперову.

І буду в ній все просто вищий клас все буде добре вірте в нас.

Учитель. Ало, ало, розумні мої діти немає як хворіть мені до школи треба вже летіти

Скоріше вам допомогти. (Підходить до дітей. Усі стають у коло і роблять вигляд ніби разом про щось домовляються. Далі повертаються до глядачів і продовжують співати)

Учні. Та це усе - не більш, як жарт. І хвилюватись вам не варт.

В порядку стіни, школа й клас. А ми всі дуже любим вас.

Навчання радість нам несе, здорові всі, чудово все.

Діти. Люба наша……!Ви нас учили вчитись, спілкуватись, дружити і нічого не боятись,

батьків любити, труднощі долати. Як ми любили з вами працювати!

Слово вчителя. (Дарує подарунки)

Танок «Джентельмени»

Слово директору. (Вручення дипломів дітям та подяк батькам)

Оранжевий – веселий, відкритий товариський, емоційний. Це колір хорошого настрою.

Учень. Гумореска «Грицева наука»

Учениця. Звичайно, не перевелися такі Грицьки у нас.

 Та хочемо вам сказати: хай вас не ваблять витребеньки.

Хай вас лінощі не точать,  хай живеться вам легенько

І хай трудиться охоче!

Учитель. Знову мелодія лине, всіх полонила вона вічна і ніжна, наче красуня-весна.

Вальс! Скільки століть він лунає! Славить його цілий світ. Кожного манить, чарує, кличе позбутися бід.

Вальс. Анастасія

Червоний – колір активності, впевненості. Цей колір обирають сильні, рішучі та енергійні  особистості. Це колір нашого майбутнього.

Учениця. Ми створили квітку-семицвітку. Вона надзвичайна, змістовна, рідна.  (Ім’я класного керівника 5 класу) …… ми передаємо її вам. Ми знаємо, що ви як гарний садівник виростите ще не одну таку красу, а ми вам у цьому допоможемо.

Дарують квітку класному керівникові.

Слово від класного керівника.

Флешмоб від батьків.

Фінальна пісня. «У ритмі серця» (Виконують батьки і діти)

Учитель. Шановні випускники, вчителі, батьки та гості. Свято випуску «Сім кольорів щастя»  оголошуємо закритим.Дякую вам, діти, за підготовку, терплячість.

Виносимо подяку…. за місце проведення. Батькам за допомогу, сердечність, творчість, відповідальність та підтримку. Майбутнім першокласникам за підняття настрою, ….. за музичний супровід, гостям, які завітали до нас на свято.

             Хай у вашому житті завжди виграють веселкові барви. На все добре!

   

 Список використаної літератури

1.     Брудко Н.П., Фучила О.П. Скільки днів – скільки свят. Нестандартні виховні заходи. 1-4 класи.- Посібник для вчителя.- Тернопіль: Навч. книга – Богдан, 2010.-192 с.

2.     Джемула Г. Назад у майбутнє⁄⁄   Музичний керівник.-2011.-№3

Красоткіна Н.Г. Учись у дружбі жити. Сценарії свят. 1-4 класи.- Тернопіль: