Перший урок 2015

Ми – нація єдина!

(Розробка Першого уроку для учнів 1 класів)

Мета.  

Навчальна:

            створити святковий мікроклімат в класі для знайомства дітей;

формувати поняття учнів про Батьківщину як спільний дім українського народу;

розширювати знання про рідний край;

ознайомити учнів з поняттм герб, гімн, прапор держави.

Розвивальна:

            розвивати почуття людяності, патріотизму.

Виховна:

виховувати любов до людей, до України.

Групи компетентностей, що формуються:

            інформаційна, комунікативна, навчальна, полікультурна, пізнавальна.

Обладнання. Карта України, Державний Герб, Прапор, Гімн України, презентація, відеоролик «Моя Україна», віночок із різнокольорових паперових  квітів, фігурки українця та україночки, хмаринки, сонечко.

Хід уроку

СЛАЙД 1

І. Привітання

1. Учитель

Добрий день, мої любі діти!
Ви прийшли нині в перший клас.
Вчитись будете і радіти,
І рости кожен день і час.
Школа двері для вас відчинила
І запрошує вчитись вас.
Бо знання – це велика сила!

2. Учитель

Гра «Так чи ні, я чи не я»

- А зараз, діти, прошу відповідати чесно та відверто:

      Усі за літо відпочили?

      А набралися ви сили?

      У школу всі із вас хотіли?

      А на сонці загоріли?

      Хто улітку грався?

      Ну, а хто купався?

      У таборі хто із вас був?

      А хто букви всі забув?

      Хто з вас їздив до бабусі?

      Хто допомагав матусі?

      Хто книжку нову прочитав?

      А хто лише в м’яча ганяв?...

- Питань багато маю я до вас, розповісти про все настав вже час.

v  Яке ж сьогодні число? Місяць? Рік?

Учитель вивішує дату на хмаринках на дошці біля сонечка.

v  Чим сьогоднішній день особливий?

v  Я від щирого серця вітаю вас з цим особливим святковим днем!

У ворота літа дзвонить

Юний вересень-школяр.

Золоте калини ґроно

Осінь хилить на Буквар.

ІІ. Практична робота

Учитель

v  Візьміть квіточку, яка лежить у вас на парті, і будьте готовими назвати своє ім’я голосно і чітко.

v  Вийдіть до мене, червоні квіточки, назвіть своє ім’я, прізвище і «вплетіть» квіточку у наш віночок.

v  Тепер вийдіть жовті квіточки…

v  Ось до нас виходять сині дзвіночки…

За допомогою вчителя діти прикріплюють квіти на дошку, заздалегідь оформлену у вигляді віночка.

ІІІ. Народження нової родини.

Учитель

-        Погляньте, діти, на цей чарівний віночок. Чим квіточки схожі? Чим різняться? І дорослі, і діти зовсім як наші квіти. Подивіться один на одного, посміхніться. Чим ми схожі? Чим відрізняємось?

-        Ми всі різні – маємо різний колір очей, волосся, різний зріст, голос. Але тепер у нас буде багато спільного. На дверях нашого класу сьогодні великими літерами написано «1-й клас». Так! Сьогодні народився наш 1-А клас! З днем народження, вітаємо!

-        Нас об’єднала наша школа, наш клас, ми будемо вчитися, співати, танцювати, веселитися. Тепер ми одна родина, один колектив. Цей віночок буде символізувати міцну дружбу нашого класу. Від сьогодні він буде з нами, щоб нагадувати про те, що наша дружба міцна й непорушна, всі ми житимемо у мирі й злагоді. Саме в цю хвилину народилася наша сім’я.

-        Діти, а що таке сім’я? Де вона може проживати?

СЛАЙД 2

Учитель показує на екрані карту України.

v  Ось погляньте на карту України – це карта нашої Батьківщини. Це Герб нашої держави, це наш жовто – синій Прапор. У кожному куточку України – живуть родини, батьки і діти, бабусі і дідусі у місті чи в селі, але всі ми живемо в одній державі – в Україні, яка є для всіх нас єдиною. Україна – це наш рідний батьківський край, і ми несемо в собі його культуру, звичаї, традиції, його пісні і вірші, вбираємо в свою душу рідні серцю краєвиди.

СЛАЙД 3

Перегляд відеоролика «Моя Україна»

Учитель

v  Хіба може душа бути байдужою до цієї краси? Звичайно, ні. Ми повинні берегти і примножувати красу нашого краю. А які ви вірші знаєте про Батьківщину?

Учні розповідають вірші.

У всьому світі – кожен знає –

Батьківщина лиш одна є.

І в нас вона одна – єдина.

Це наша славна Україна.

Вишита колоссям і калиною,

Вигойдана співом солов’я,

Звешся веселково Україною,

Нене зачарована моя.

Струмок серед гаю, як стрічечка.

На квітці метелик, мов свічечка.

Хвилюють, малюють, квітують поля –

Добридень тобі, Україно моя!

Красивий, щедрий рідний край

І мова наша солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься Україна!

 Учитель

СЛАЙД 4

v  Діти, ми живемо на своїй рідній землі, яка зветься Україна, а ми з вами – українці. Погляньте на край вашої парти і ви побачите фігурки українця (хлопчики) та україночки (дівчатка), візьміть кольорові олівці і розфарбуйте їх.

Діти працюють під мелодію українських пісень, за бажанням підспівують. З допомогою вчителя розміщують фігурки на дошці у вигляді хороводу.

СЛАЙД 5

Фізкультхвилинка (відео музична)

Учитель

v Наша рідна Україна, наша Батьківщина, яка має свою землю, свою мову, культуру, історію, власні звичаї і традиції має також неповторні державні символи.

Про них послухайте казку.

      Давним давно жила одна жінка. І було у неї три сини. Росли сини чесними, сміливими і дуже любили свою матір, готові були віддати за неї своє життя.

      Підросли вони і вирішили піти в люди і прославити свою матір.

      Першим пішов старший син. Мати, щоб він про неї пам’ятав, подарувала йому золоту корону з трьома промінчиками. Пішов син. І за корону, яка зігрівала людей і вела вперед, показувала дорогу до кращого життя, дали першому сину ім’я – Тризуб.

     Середньому сину мати в дорогу подарувала жовто-блакитний одяг. Своїми хорошими справами прославив він свою матір. Дали люди йому ім’я – Прапор.

     А там, де був молодший син, завжди звучала дзвінкоголоса пісня, тому що мати подарувала молодшому сину голос солов’я. І дали йому ім’я – Гімн.

     З того часу йдуть завжди разом – Тризуб, Прапор і Гімн, прославляючи рідну матір.

 (Демонстрація державних символів України)

Учитель

-          То хто ж ця матір?

(Прослуховування Гімну України, вчитель наголошує на тому, як слід поводитися під час його звучання)

СЛАЙД 6

Крім державних символів, Україна має ще й народні символи. Давайте назвемо їх.

(За допомогою національного куточка діти їх називають)

v  Гра з елементами розповіді. «Мій рідний край»

Учитель

- А зараз ми спробуємо створити картину одного з куточків рідного краю.
На дошці учитель виставляє по черзі предметні малюнки із зображенням української хати, верби, калини, лелеки, соловейка.
- Гніздо я кладу на дах хати. У гніздо посаджу лелеку» і т.д. Біля хати «садить» кущ калини.
- В Україні калина завжди росла біля хати. В народі було прийнято садити кущ калини, коли в сім´ї народжувалась дитина. Верба і калина завжди допомагали людям, адже калиною лікували кашель, а порошком меленої вербової кори зупиняли кров. Тому й стали ці дерева народними символами.
Наша країна Україна неповторна та своєрідна своєю красою та талановитими людьми. Нам, українцям, є чим пишатися.

(Перегляд мультфільмів патріотичної спрямованості із серії «Це наше і це - твоє!», створених телеканалом «ПлюсПлюс», з подальшим їх обговоренням)

Учитель

Настав час скласти колективного вірша про Україну із щирих і теплих слів. Я почну, а ви будете добирати останнє слово другого рядка в риму.

Учитель

v  А зараз я прочитаю вірш з пропущеними словами, а ви спробуйте їх відгадати і хором назвати.

На землі великій є одна країна:

Гарна й неповторна, мила …(Україна).

І живуть тут люди добрі, працьовиті,

І скажу, до речі, ще й …(талановиті).

Землю засівають і пісні співають,

На бандурі грають і вірші … (складають).

Щоб жила й раділа кожна родина,

Щоб була щаслива наша …(Батьківщина)!

ІV. Підсумок уроку

СЛАЙД 7

Учитель

v  А тепер усі встаньте і візьміться за руки, щоб утворився віночок, який є у нашому класі. Віднині, діти, ми одна дружна сім’я. Тому жити треба у мирі й злагоді, заступатися одне за одного, дружити, ділити з усіма радість і смуток, щоб наше шкільне життя було цікаве і змістовне, насичене хорошими вчинками і цікавими подіями.

(Діти піднімаються, стають біля парти і беруться за руки. Говорять слова за вчителем.)

Ми усі – одна сім’я,

Неповторні – ти і я!

Будемо усі дружити,

В злагоді і мирі жити.

Бо життя – це диво – казка!

В ньому є любов і ласка!

Ми прийшли у світ, щоб жити

Й на Землі добро творити!

Учитель

v  Любі першокласники, наш урок добігає кінця. Дякую всім за роботу!